Воронцова-Маралина Анна Альбертовна

Кандидат филологических наук (2004), доцент кафедры русского языка (2011), специалист по реабилитационной работе в социальной сфере (профпереподготовка, 2018).

Преподаватель-практик с большим опытом, уже 22 года занимается преподавательской деятельностью. За время педагогической деятельности подготовила и реализовала: 5 основных образовательных программ высшего образования, 7 авторских курсов для студентов бакалавриата/магистратуры, 9 программ ДПО.

Уже 6 лет занимается подготовкой и проведением мероприятий.

Работа с грантовыми проектами:

«Олимпиада школьников "В начале было Слово...» (организовано и проведено 7 олимпиад школьников на 17 региональных площадках, за период проведения в проекте приняли участие более 30 000 человек из 68 регионов России).
«Историко-археологическая экспедиция "Московский православный некрополь XVIII-XX вв.», реализованного в рамках гранта Министерства науки и высшего образования на проведение мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан РФ (организовано 6 экспедиционных выездов на территории Москвы и Московской области, к участию в экспедициях привлечено 82 человека из 4 организаций высшего образования города Москвы). Редактор изданного каталога-справочника выявленных надгробий и эпитафий.
«Русская мемориальная культура как способ патриотического воспитания и формирования исторической памяти современной молодёжи», реализованном в рамках гранта Президента Российской Федерации по содействию патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Чтение авторских курсов в рамках реализации программ дополнительного образования: «Литература XXI века: навигатор по прозе» (16 часов); ««Литература XXI века: навигатор по поэзии» (16 часов); ««Литература XXI века: навигатор по драме» (16 часов); «Soft-skills, или навыки выживания молодого человека в современном мире» (36 часов).

Имеет более 30 публикаций. За последние 5 лет — 8 публикаций, все в профессиональных журналах, индексируемых в РИНЦ.

Анна Альбертовна — лидер. Умеет увлечь и держать аудиторию, а также добиться результата в освоении материала. Всегда находит контакт со слушателем. Умеет предотвращать и решать (если возникли) конфликты.

Повышения квалификации:

Управление проектами в условиях цифровизации предприятия/организации.
Организационно-управленческие основы инклюзивного образования.
Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды при реализации образовательных программ.
Менеджмент и экономика образовательной организации.
Новые подходы к оценке качества высшего образования.
Качество высшего образования: новые подходы к оценке.
Переход на ФГОС ВО 3++. Секреты создания ФОС.
Мониторинг высшего образования в части выявления нарушений требований законодательства: технология, результаты, перспективы.
Организация деятельности по профилактике и разрешению конфликтов на национальной и (или) религиозной почве.
Сообщество лидеров социальных проектов «Созидатели».