Описание курса
Сейчас все большую популярность получает разработка мобильных приложений, а в особенности для флагмана этого рынка - устройств на базе iOS. Цель курса - изучить само устройство и его взаимодействие с пользователем. Получить базовые навыки написания приложений на новом языке программирования, понять принципы разработки проектов, внутреннее устройство iOS и основные подходы к разработке приложений.
Аудитория курса:
- начинающие программисты, которые делают свои первые шаги в программировании;
- разработчики, знакомые с другими платформами и желающие начать программировать под iPhone;
- веб-разработчики, желающие познакомиться с новой платформой;
- студенты и школьники старших классов;
- любой человек, желающий написать свое приложение для iOS.
Вы научитесь
- грамотно планировать приложения для iPhone;
- использовать все доступные средства, предоставляемые XCode 9 для разработчика;
- проектировать интерфейсы пользователя при помощи Storyboards в Interface Builder;
- адаптировать приложения под устройства с разными экранами;
- оптимизировать и компоновать ресурсы приложения (графические изображения, текстовые файлы и прочее);
- использовать основные элементы управления пользовательского интерфейса iOS.
Вы будете знать
- как минимум одно приложение, которое можно выложить в AppStore.
Специалисты, обладающие этими знаниями и навыками, в настоящее время крайне востребованы.
Большинство выпускников наших курсов делают успешную карьеру и пользуются уважением работодателей.
Предварительная подготовка
Требуемая подготовка: Успешное окончание курса Swift. Уровень 2. Объектно - ориентированное программирование или эквивалентная подготовка.
Программа курса
Аудиторная нагрузка в классе с преподавателем: 24 ак. ч. + 12 ак. ч. бесплатно*
* По данному курсу бесплатно предоставляются дополнительные часы для самостоятельной работы в компьютерных классах Центра, где проводятся занятия. Вы можете закрепить полученные знания, выполнить домашние задания, проконсультироваться у специалистов Центра. Дополнительные часы предоставляются в дни занятий по предварительному согласованию с администратором комплекса.
- утренним группам с 8:30 до 10:00
- дневным группам - по 1 ак.ч. до и после занятий (13.15-14.00, 17.10-17.55)
По окончании обучения на курсе проводится итоговая аттестация. Аттестация проводится в виде теста на последнем занятии или на основании оценок практических работ, выполняемых во время обучения на курсе.
Стоимость обучения
Частным лицам
Очно
23 990 ₽
Онлайн
21 550 ₽ (-10%)
Обучение в кредит
От 1 280 руб./месяц
Индивидуальное обучение
66 000 ₽ *
Организациям
Очно
28 990 ₽
Онлайн
26 090 ₽ (-10%)
Указана минимальная цена за индивидуальное обучение. Число часов работы с преподавателем в 2 раза меньше, чем при обучении в группе. Если Вам для полного усвоения материала курса потребуется больше часов работы с преподавателем, то они оплачиваются дополнительно. В случае занятий по индивидуальной программе расчёт стоимости обучения и количества необходимых часов производится отдельно.
Длительность индивидуального обучения - минимум 4 академических часа. Стоимость обучения в Москве уточняйте у менеджера. При выездном индивидуальном обучении устанавливается надбавка: +40% от стоимости заказанных часов при выезде в пределах МКАД, +40% от стоимости заказанных часов и + 1% от стоимости заказанных часов за каждый километр удаления от МКАД при выезде в пределах Московской области. Стоимость выезда за пределы Московской области рассчитывается индивидуально менеджерами по работе с корпоративными клиентами.
Для юридических лиц (организаций) указана цена, действующая при полной предоплате.
Документы об окончании
В зависимости от программы обучения выдаются следующие документы:
Cертификат международного образца
Удостоверение *
Свидетельство
* Для получения удостоверения вам необходимо предоставить копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.
Сертификаты международного образца выводятся после окончания курса в личном кабинете слушателя.
Больше знаний - меньше стоимость!
Данное предложение действует только для частных лиц.
