Главная > Курсы > Курсы по кадровому делу | Курсы по управлению персоналом

Менеджер по персоналу. Уровень 1.

Путеводитель

Кадровый менеджмент

Управление персоналом

Этот курс в нашем Центре
успешно закончили
3917 человек!

HR Manager. Level 1

Практикум соответствует требованиям профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом», утв. приказом Минтруда РФ от «06» октября 2015 г. № 691н.

Системный подход к управлению персоналом в рамках стратегии организации – сильная сторона этого курса. Удачное сочетание изучения фундаментальных вопросов управления персоналом и освоения всех современных технологий – залог блестящих полных знаний, которые Вы получите на курсе.

Вы подробно ознакомитесь с системами найма и адаптации персонала, получите из рук профессионалов инструменты анализа и описания должностей, определение моделей компетенций. Вы научитесь тому, как нужно обучать и развивать персонал, формировать и подготавливать кадровые резервы. Вы познакомитесь с эффективными методами оценки персонала, вопросами материальной и нематериальной мотивации персонала, а также современных тенденций в области компенсаций и вознаграждения персонала.

Занятия ведутся в интерактивной форме, с проведением деловых игр и решением практических задач, что способствует отработке и закреплению необходимых навыков.

Цель курса:

получить системные знания и навыки в области управления персоналом современной организации, повысить уровень профессиональной компетентности в использовании технологий и методов управления персоналом.

Курс предназначен для специалистов по управлению персоналом, HR-менеджеров, руководителей профильных структурных подразделений и иных слушателей, желающих повысить квалификацию по вопросам управления человеческими ресурсами предприятий независимо от их формы собственности.

Программа скорректирована с учетом требований профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом».

В управлении персоналом можно добиться высоких результатов только благодаря цифровизации бизнес-процессов, используя современные технологии и digital-решения (HR Tech). Самыми широко используемыми инструментами являются продукты 1С (1С: Зарплата и Управление персоналом 8 другие продукты платформы 1С:Предприятие)

Данный курс рекомендован компанией Estaff!

Данный курс одобрен и рекомендован Ассоциацией консультантов по персоналу!

Подготовка по специальностям:

Мы гарантируем 100% качество обучения!

По окончании курса Вы будете уметь:

Проводить диагностику организации (анализ организационной структуры, анализ стратегии организации, анализ организационной культуры)
Составлять должностные инструкции и разрабатывать модели компетенций для сотрудников организации
Разрабатывать систему поиска и отбора персонала в организации, а также оценить ее эффективность
Пользоваться различными методами оценки персонала
Разрабатывать систему оценки и аттестации персонала

По окончании курса вы будете знать:

Современные технологии управления человеческими ресурсами
Методы привлечения и отбора персонала
Цели и задачи адаптации новых сотрудников
Методы оценки и аттестации персонала
Виды, методы и принципы эффективного обучения персонала
Системы мотивации и стимулирования персонала

Специалисты, обладающие этими знаниями и навыками, в настоящее время крайне востребованы. Большинство выпускников наших курсов делают успешную карьеру и пользуются уважением работодателей.

Продолжительность курса - 40 ак. ч.

Преподаватели курса

Отзывы о курсе

Чеботарева Светлана Владимировна

О преподавателе:
Сертифицированный специалист по кадровому делопроизводству, обладатель свидетельства о квалификации на соответствие профессиональному стандарту «Специалист по управлению персоналом». Замечательный преподаватель, практикующий кадровик с более чем десятилетним опытом административной и управленческой работы. Светлана Владимировна обладатель дипломов в таких сферах, как "Менеджмент", "Психолого-педагогическое образование", "Социальная философия". В настоящее время занимает должность руководителя направления кадрового менеджмента центра содействия трудоустройству.Читать далее

Все преподаватели по курсу

Светлышева Ольга Юрьевна

О преподавателе:
Талантливый преподаватель-практик, сертифицированный специалист в области кадрового менеджмента, член Национального союза кадровиков России, автор многочисленных публикаций по проблемам управления персоналом, трудового законодательства и кадрового делопроизводства (в том числе, в журнале «Кадровое дело» и в HR-сообществе на портале Superjob.ru); кандидат юридических наук, консультант по вопросам HR-менеджмента.Читать далее

Все преподаватели по курсу

Ридигер Дмитрий Валентинович

О преподавателе:
Преподаватель-практик курсов по управлению персоналом, HR-консультант, директор по персоналу с многолетним опытом работы в российских и международных компаниях (в том числе и в компаниях с численностью до 60 000 человек). Читать далее

Все преподаватели по курсу

Больше всего мне понравилось, что курс наполнен не просто теорией, а с привязкой к жизни, к практической деятельности. Это очень важно. Программа дала мне прекрасные базовые знания, фундаментальную основу, которую далее

Cлушатель: Хаит Илона Викторовна

Отличный курс, помог структурировать знания и узнать новые аспекты в профессиональной отрасли.
Спасибо сотрудникам центра за организацию и помощь с орг. вопросами касательно обучения.

Cлушатель: Гончарова Мария Александровна

Все отзывы по курсу (157)

Предварительная подготовка

Рекомендуемая подготовка (необязательная): Успешное окончание курса Microsoft Excel 2019/2016. Уровень 1. Работа с Excel 2019/2016 или эквивалентная подготовка.

Рекомендуемая подготовка (необязательная): Успешное окончание курса Кадровая работа в современной организации в 2019 г. Уровень 1. Процедуры оформления трудовых отношений или эквивалентная подготовка.

Получить консультацию о необходимой предварительной подготовке по курсу Вы можете у наших менеджеров: +7 (495) 232-32-16.

Наличие предварительной подготовки является залогом Вашего успешного обучения. Предварительная подготовка указывается в виде названия других курсов Центра (Обязательная предварительная подготовка). Вам следует прочитать программу указанного курса и самостоятельно оценить, есть ли у Вас знания и опыт, эквивалентные данной программе. Если Вы обладаете знаниями менее 85-90% рекомендуемого курса, то Вы обязательно должны получить предварительную подготовку. Только после этого Вы сможете качественно обучиться на выбранном курсе.

Тестирование по курсу

Менеджер по персоналу. Уровень 1

Программа курса

для печати

	Тема	Ак. часов
	Тема	Ак. часов
	Модуль 1. Система управления персоналом в современной организации Современная организация: понятие, миссия, жизненный цикл, организационная структура, ресурсы компании. Управления персоналом организации: понятие, эволюция концепций управления человеческими ресурсами, задачи управления персоналом, функции (общие, специфические), норма управляемости. Менеджер по персоналу (HR-менеджер) в организации: трудовые функции (в соответствии с профессиональным стандартом), зоны ответственности, основные компетенции, роли (конструктивные и неконструктивные). Наиболее характерные ошибки в работе HRа, рекомендации по их устранению. Выполнение учебного проекта (этапы 1-9). Этап 1. Определение жизненного цикла организации Этап 2. Определение типа организационной структуры компании Этап 3. Составление перечня ресурсов организации Этап 4. Формулирование понятия управления персоналом организации Этап 5. Составление перечня функций управления Этап 6. Определение нормы управляемости Этап 7. Определение конструктивных ролей HRа Этап 8. Составление перечня трудовых функций HRа (в соответствии с профессиональным стандартом) Этап 9. Разработка должностной инструкции для HRа Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 2. Деятельность по обеспечению персоналом, поиск, привлечение и подбор кандидатов на вакантную должность (профессию, специальность) Процедура подбора персонала: задачи подбора, пошаговый алгоритм, планирование потребности в персонале на период, формирование требований к вакантной должности (профессии, специальности), определение критериев подбора. Выбор оптимальной технологии подбора персонала на вакантные должности (профессии, специальности) в соответствие с их спецификой: рекрутинг (recruiting), эксклюзивный поиск (еxecutive search), хедхантинг (headhunting), прелиминаринг (preliminaring). Источники обеспечения организации кадрами: поиск во внутренних источниках: база данных, нетворкинг (networking), рекомендательный рекрутинг и др., особенности поиска во внешних источниках информации: поисковые системы и информационные ресурсы для привлечения кандидатов (специализированные работные сайты, социальные сети, корпоративный сайт компании и пр.), рекламные мероприятия, работа с кадровыми агентствами и др., размещение сведений о вакантной должности (профессии, специальности) в средствах массовой информации. Особенности организации подбора разных категорий персонала: массовый подбор, региональный подбор, подбор топ-менеджеров, подбор редких специалистов. Выполнение учебного проекта (этапы 10-18). Этап 10. Разработка пошагового алгоритма подбора персонала Этап 11. Расчет среднесписочной численности работников Этап 12. Расчет коэффициента текучести персонала Этап 13. Разработка бланка и заполнение заявки на подбор Этап 14. Определение оптимальной технологии подбора персонала Этап 15. Составление перечня внешних и внутренних источников привлечения кандидатов Этап 16. Определение наиболее эффективных источников обеспечения организации кадрами Этап 17. Перечисление требований к составлению объявления о вакансии Этап 18. Составление объявления о вакансии Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 3. Первичный отбор персонала, оценка соответствия кандидатов требованиям вакантной должности (профессии, специальности) Структура отбора кандидатов на вакантную должность: анализ документов кандидата (резюме (CV), сопроводительное письмо, рекомендательные письма, анкеты, портфолио и другие работы), проверка информации о кандидатах на вакантные должности (профессии, специальности). Планирование и проведение собеседований и встреч с кандидатами на вакантные должности (профессии, специальности) с обеспечением обратной связи: структура деловой беседы, стили проведения собеседования, форматы (телефонное интервью, личная встреча, видеоинтервью (Skype-итервью) и др.), виды интервью (по компетенциям, биографическое, ситуационное, проективное и др.). Выполнение учебного проекта (этапы 19-27). Этап 19. Разработка пошагового алгоритма отбора кандидатов на вакантную должность Этап 20. Определение оптимальных этапов отбора кандидата Этап 21. Формулирование перечня факторов потенциального риска Этап 22. Заполнение сетки просмотра резюме Этап 23. Анализ резюме кандидатов и выбор лучшего по конкретным параметрам вакансии Этап 24. Определение потребностей целевой аудитории Этап 25. Разработка структуры деловой беседы Этап 26. Проведение телефонного интервью Этап 27. Определение типов вопросов для разных этапов собеседования Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 4. Оценка соответствия кандидатов требованиям вакантной должности (профессии, специальности) и принятие решения о приеме кандидата на работу Применение технологии кадрового профайлинга, методики, используемые при проведении интервью: проективные методики, кейс-методы (case-tasting), проверка стрессоустойчивости, тестирование кандидатов на вакантную должность. Оценка соответствия кандидатов требованиям вакантной должности (профессии, специальности), принятие решения о приеме кандидата на работу: определение соотношения уровня квалификации и мотивации кандидата, установление параметров: хочет-может-управляем-безопасен. Ведение информации о вакантных должностях (профессиях, специальностях) и кандидатах в программах: 1С, E-staff, Хантфлоу, Искусственный интеллект - Робот Вера. Оценка эффективности подбора персонала: сроки закрытия вакансий, стоимость затрат, соответствие кандидата требованиям вакансии. Выполнение учебного проекта (этапы 28-36). Этап 28. Определение факторов потенциального риска с использованием проективных методик Этап 29. Использование кейсов при оценке кандидата Этап 30. Определение достоверности информации Этап 31. Формулирование особенностей проведения стресс-интервью Этап 32. Основные правила для проведения тестирования кандидатов Этап 33. Определение соотношения уровня квалификации и мотивации кандидата Этап 34. Процедура принятия решения о приеме кандидата на работу (хочет-может-управляем-безопасен) Этап 35. Определение зон ответственности HR-менеджера в системе подбора персонала Этап 36. Оценка эффективности подбора персонала (по срокам, стоимости затрат и соответствию кандидата требованиям вакансии) Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 5. Организация адаптации и стажировки персонала Испытание при приеме на работу: понятие испытания, сроки испытания, критерии успешности прохождения испытания, технология принятия решения о прохождения срока испытания. Система адаптации: понятие адаптации, цели адаптации персонала, виды адаптации новых сотрудников, этапы системы адаптации, методы и инструменты адаптации, организация мероприятий по адаптации, программы адаптации для разных категорий сотрудников. Метод коуч-наставничества в системе адаптации персонала, модель GROW: цель, реальность, возможности, путь. Ответственность за реализацию процесса адаптации. Выполнение учебного проекта (этапы 37-43). Этап 37. Особенности испытания при приеме на работу Этап 38. Перечень видов адаптации новых сотрудников Этап 39. Определение оптимальных методов программ адаптации для разных категорий сотрудников Этап 40. Составление перечня этапов процесса адаптации Этап 41. Формулирование критериев успешности прохождения адаптационного периода Этап 42. Определение зон ответственности HR-менеджера в системе адаптации персонала Этап 43. Решение кейсов по вопросам адаптации персонала Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 6. Организация и проведение оценки и аттестации персонала Оценка персонала: понятие оценки, задачи оценки персонала, виды оценки, инструменты оценки сотрудников. Модель целеполагания в оценке персонала, использование SMART-методики в постановке целей: конкретность, измеримость, достижимость, релевантность, обеспеченность ресурсами, определенность во времени. Процедура разработки и внедрения системы оценки персонала: разработка плана оценки персонала в соответствии с целями организации, выделение групп персонала для проведения оценки, определение ресурсов для проведения оценки, определение параметров и критериев оценки персонала, реализация процедуры оценки, подведение итогов и принятие решения по результатам проведенной оценки. Технологии и методы определения и оценки компетенций: понятие компетенций, виды компетенций, уровни развития компетенций, поведенческие индикаторы для оценки компетенций, модель компетенций, разработка профиля должности/специальности для оценки конкретного сотрудника. Выполнение учебного проекта (этапы 44-53). Этап 44. Формулирование задач оценки персонала Этап 45. Определение видов оценки персонала Этап 46. Перечень инструментов оценки сотрудников Этап 47. Построение модели целеполагания для оценки персонала Этап 48. Формулирование целей по SMART-методике Этап 49. Выделение категорий персонала для проведения оценки Этап 50. Определение показателей и критериев оценки персонала Этап 51. Разработка пошагового алгоритма процедуры оценки персонала Этап 52. Формулирование структуры корпоративной модели компетенций Этап 53. Разработка профиля должности/специальности для оценки конкретного сотрудника Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 7. Применение методов проведения оценки персонала, анализ результатов оценки, подготовка рекомендаций руководству и персоналу Выбор методов оценки проведения персонала: аттестация персонала, порядок и технология проведения аттестации в соответствии с законодательством РФ, управление по целям (MBO), оценка динамики производительности, интенсивности и эффективности труда на рабочих местах, управление результативностью (РМ), использование KPI (КПЭ) в оценке персонала, «Круговая методика» («360 градусов») для оценки компетенций, Центр оценки специалистов (ассессмент-центр - АC). Систематизация, обобщение и анализ результатов оценки персонала: оценочная/аттестационная матрица, кривая нормального распределения Гаусса, информирование персонала о результатах оценки и аттестации. Организационное сопровождение мероприятий по оценке персонала, подготовка предложений по развитию сотрудников по результатам оценки. Наиболее распространенные ошибки и трудности во внедрении процедуры оценки персонала. Выполнение учебного проекта (этапы 54-59). Этап 54. Выбор оптимального метода оценки персонала с учетом целей организации Этап 55. Составление индивидуального плана для оценки сотрудника Этап 56. Расчет средневзвешенный балл (методика 360 градусов) Этап 57. Разработка оценочной/аттестационной матрицы Этап 58. Подготовка предложений по развитию сотрудников по результатам оценки Этап 59. Разработка рекомендаций по наиболее распространенным ошибкам и трудностям во внедрении процедуры оценки персонала Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 8. Организация и проведение мероприятий по обучению и развитию персонала (T&D) Система обучения и развития персонала: цели, виды, выгоды и издержки обучения персонала, специфика обучения взрослых людей, технологические инновации в бизнес-обучении, концепция «активного обучения». Основные этапы организации работы по обучению и развитию персонала: анализ и определение потребности в обучении групп персонала в соответствии с целями организации, разработка планов, методических материалов, учебных планов и программ, проектов локальных актов по обучению и развитию персонала, выбор организационной формы обучения (внутреннее, внешнее), анализ рынка образовательных услуг и потребностей организации в обучении персонала, организация обучающих мероприятий. Современные методы обучения: тренинги, деловые и ролевые игры, кросс-тренинг, каскадное обучение, система дистанционного обучения (e-learning, webinar, teleconference) и др. Оценка эффективности мероприятий по обучению персонала (по Д. Киркпатрику): реакция, оценка знаний, изменение поведения, результат. Выполнение учебного проекта (этапы 60-67). Этап 60. Формулирование выгод и издержек обучения Этап 61. Определение специфики обучения взрослых людей Этап 62. Составление перечня технологических инноваций в бизнес-обучении Этап 63. Разработка пошагового алгоритма обучения и развития персонала Этап 64. Составление проекта плана обучения персонала Этап 65. Проведение экспресс-анализа среды обучения для определения оптимальности выбора внешнего или внутреннего обучения Этап 66. Определение зон ответственности HR-менеджера в системе обучения и развития персонала Этап 67. Оценка эффективности мероприятий по обучению персонала по Д. Киркпатрику Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 9. Системы, методы и формы материального и нематериального мотивирования и стимулирования труда персонала Мотивация персонала: понятие, особенности мотивации, ее роль в управлении персоналом. Обзор современных теорий трудовой мотивации для применения в управлении персоналом: содержательные (иерархия потребностей А. Маслоу, двухфкторная модель Ф. Герцберга и др.), процессуальные (теория X-Y Д. Макгрегора, Теория ожиданий В. Врума, параметры внутренней мотивации Хакмана и Олдхэма и др.). Использование материальных и нематериальных систем, методов и форм мотивации в управлении персоналом: материальная, условно-материальная и нематериальная, групповая и индивидуальная, внешняя и внутренняя, меры поощрения и дисциплинарного взыскания. Мониторинг удовлетворенности персонала работой, причины демотивации сотрудников. Типичные ошибки в разработке системы мотивирования персонала и рекомендации по их устранению. Выполнение учебного проекта (этапы 68-79). Этап 68. Формулирование особенностей мотивации персонала Этап 69. Разработка рекомендаций по применению современных теорий трудовой мотивации в управлении персоналом Этап 70. Определение ведущего типа трудовой мотивации по А. Маслоу Этап 71. Определение типа трудовой мотивации по двухфкторной модели Ф. Герцберга Этап 72. Расчет параметров внутренней мотивации по Хакману и Олдхэму Этап 73. Определение типа трудовой мотивации по В Герчикову Этап 74. Разработка рекомендаций для построения системы мотивирования сотрудников с разным типом трудовой мотивации Этап 75. Решение кейсов по определению типа трудовой мотивации Этап 76. Составление перечня примеров разных форм и видов мотивации персонала Этап 77. Формулирование перечня признаков падения удовлетворенностью работой Этап 78. Составление перечня причин демотивации сотрудников Этап 79. Формулирование перечня типичных ошибок в разработке системе мотивирования персонала и рекомендаций по их устранению Итоговый опрос по теме.	4
	Модуль 10. Управление поведением персонала, корпоративная социальная политика Корпоративная (организационная) культура: понятие, типы, особенности, составляющие части. Основные стили управления персоналом: авторитарный, демократический, либеральный. Управление конфликтами: понятие, этапы, стратегии и правила поведения в конфликте. Корпоративный имидж компании: симптомы слабой корпоративной культуры, признаки сильной корпоративной культуры. Выполнение учебного проекта (этапы 80-88). Этап 80. Определение типа корпоративной культуры Этап 81. Определение соответствия типа корпоративной культуры организационной структуре Этап 82. Разработка пошагового алгоритма построения с корпоративной культуры с учетом целей организации Этап 83. Формулирование миссии компании Этап 84. Определение стиля руководства Этап 85. Разработка этапов управления конфликтом Этап 86. Формулирование правил поведения в конфликте Этап 87. Определение оптимальной стратегии поведения в конфликте Этап 88. Формулирование перечня стратегий успешных HRов Итоговый опрос по теме.	4
	Аудиторная нагрузка в классе с преподавателем	40 +20
	По окончании обучения на курсе проводится итоговая аттестация. Аттестация проводится в виде теста на последнем занятии или на основании оценок практических работ, выполняемых во время обучения на курсе.

Ближайшие группы

Данный курс вы можете пройти как в очном формате, так и дистанционно в режиме онлайн. Чтобы записаться на онлайн-обучение, в корзине измените тип обучения на "онлайн" и выберите удобную для вас группу.
Чем онлайн-обучение отличается от других видов обучения?

Все
утро-день [10:00-17:10]
вечер [18:30-21:30]
утро [10:00-13:10]
день [14:00-17:10]
Выходные дни
Онлайн-обучение

Дата	Режим обучения	Место обучения	Преподаватель	Скидка *
Дата	Режим обучения	Место обучения	Преподаватель	Скидка *
12.03.2020 — 02.04.2020	вт-чт-пт вечер 18:30 — 21:30	«Таганский» м.Пролетарская или м.Крестьянская застава	Чеботарева Светлана Владимировна	- 10%
18.06.2020 — 01.07.2020	ежедневно вечер 18:30 — 21:30	«Бауманский» м.Бауманская	Светлышева Ольга Юрьевна	- 10%
17.08.2020 — 28.08.2020	ежедневно вечер 18:30 — 21:30	«Стилобат» м.Бауманская	Чеботарева Светлана Владимировна	- 10%

*Данная скидка действительна при заказе и оплате очного и онлайн обучения только сегодня. Запишитесь прямо сейчас со скидкой!

Стоимость обучения (рублей)*

Курс может быть заказан согласно ФЗ-44, ФЗ-223 (закупка/аукцион/запрос котировок/конкурсные процедуры)

	с 10:00 до 17:00 Экономия до 15%	Вечер или Выходные Стандартная цена	Онлайн Экономия до 15%	Индивидуальное обучение	Записаться
	с 10:00 до 17:00 Экономия до 15%	Вечер или Выходные Стандартная цена	Онлайн Экономия до 15%	Индивидуальное обучение	Записаться
Частные лица	19 990 16 950	19 990	19 990 16 950	75 000 **
Организации	22 990	22 990	22 990

Вы можете оплатить обучение в кредит от Альфа-банка (не менее 5 рабочих дней до старта группы, сумма кредита 5-200 тыс. рублей, без первоначального взноса). От 1 067 руб./месяц

Ваша выгода может быть 1 690 рублей

Менеджер по персоналу. Уровень 1.

Оценка персонала методом ассессмент - центра

= 29 290 руб.*
30 980 руб.

*Данное предложение действует только для частных лиц.

Все варианты комплексного обучения со скидками

*Стоимость указана с учетом скидки. Для юридических лиц (организаций) указана минимальная цена, действующая при полной предоплате.
Центр предоставляет специальную услугу Индивидуального обучения. Длительность индивидуального обучения - минимум 4 академических часа. Стоимость обучения в Москве уточняйте у менеджера. При выездном индивидуальном обучении устанавливается надбавка: +40% от стоимости заказанных часов при выезде в пределах МКАД, +40% от стоимости заказанных часов и + 1% от стоимости заказанных часов за каждый километр удаления от МКАД при выезде в пределах Московской области. Стоимость выезда за пределы Московской области рассчитывается индивидуально менеджерами по работе с корпоративными клиентами.
**Указана минимальная цена за индивидуальное обучение. Число часов работы с преподавателем в 2 раза меньше, чем при обучении в группе. Если Вам для полного усвоения материала курса потребуется больше часов работы с преподавателем, то они оплачиваются дополнительно. В случае занятий по индивидуальной программе расчёт стоимости обучения и количества необходимых часов производится отдельно.

Документы об окончании

В зависимости от программы обучения выдаются следующие документы:

Удостоверение*

Свидетельство

Cертификат международного образца

^*Для получения удостоверения вам необходимо предоставить копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.

Сертификаты международного образца выводятся после окончания курса в личном кабинете слушателя.

Все документы Центра

Актуальные новости

Учим английский с Oxford в «Специалисте»

Мы предлагаем вам изучать английский быстро и с удовольствием. За три месяца вполне можно овладеть языком на начальном, но вполне достаточном для простой коммуникации, уровне.

Полный текст новости

Маркетинг, деньги и брендбук: как сохранить бюджет при создании бренда

Менеджеры по рекламе и маркетингу, бренд-менеджеры, собственники бизнеса — все задаются целью создать успешный бренд. Разбираемся, каких трудностей можно избежать, и какими инструментами пользоваться для максимального эффекта.

Полный текст новости

Все новости

Главная > Курсы > Курсы по кадровому делу | Курсы по управлению персоналом